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以下是认知能力相关的文章

2026-04-09
教育的下一步 · 其二：AI 时代我们需要掌握的核心认知能力在AI普及的当下，传统的知识堆积教育已显局限。本文深度探讨AI时代教育的核心价值，提出统计模型思维、抽象与编程思维、学术写作三种关键能力，解析如何通过这些能力驾驭AI，实现从被动接收到主动构建认知的跃迁，为教育改革提供深刻洞察。
- 2026-04-09
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2026-04-07
人工智能与人类思维：两者中仅有一个是“黑箱” 针对大语言模型是否具备人类水平智能的讨论，本文从认知心理学角度提出了质疑。作者指出，将AI与人类思维简单等同忽略了一个关键差异：人类的心智运作机制与AI完全不同，两者中仅有一个能被定义为真正的“黑箱”。
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2026-04-07
认知投降：研究显示AI用户正丧失逻辑思维能力宾夕法尼亚大学最新研究显示，超过73%的AI用户倾向于盲目接受AI的错误推理。这种“认知投降”现象揭示了人类在面对自信的AI输出时，往往会降低审查门槛，从而放弃了必要的逻辑思维与批判性分析能力。
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2026-04-01
在影院看一部7.5小时的电影，让我对大众的“大脑腐坏”重燃希望在数字化时代，人们的注意力似乎正在“腐坏”。然而，通过深入影院观看长达7.5小时的艺术电影《撒旦探戈》，作者发现人们依然具备深度专注的能力，并对重拾集体耐心与深度思考充满希望。
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