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2026-03-13
“爱因斯坦”机器人加剧了关于人工智能在课堂上应用的辩论一款名为“爱因斯坦”的人工智能平台发布后，引发了教育界关于AI在课堂上应用的广泛争议。该平台承诺可以代替学生完成课程作业、测验甚至撰写论文，这让许多教师感到震惊和担忧，认为其加剧了学术不端行为。尽管该工具很快被撤下，但它却引发了教育界对AI技术在教学中的作用和伦理界限的深刻反思。
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