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原文作者：BBC News
在伦敦的一所学校里，一位教师正在使用人工智能（AI）工具来准备课程，该工具旨在减轻教师的日常工作负担。
在教育界对人工智能的快速采用表示欢迎的同时，一些人也担心它可能会取代教师的工作。
一个“超级教师”项目正在试点
人工智能驱动的“超级教师”正在伦敦的学校进行试点，其目标是帮助减轻教师的工作量。
这种工具可以根据课程大纲为教师生成课程大纲、作业和考试。
它还可以对学生的作业进行评分，并帮助教师根据学生的学习进度进行个性化调整。
这种工具的开发者表示，它可以将教师每天花在行政工作上的时间减少多达一半。
一位参与测试的教师说，AI工具能让他们有更多时间专注于教学本身。
“AI工具让我们可以把精力放在真正重要的工作上——与学生互动，并确保每个人都能得到他们需要的支持。”
效率与情感的平衡
然而，教育工作者们对AI的日益普及也存在担忧。
许多人担心，AI最终可能会取代部分或全部教师的工作岗位。
一位资深教育家表示，AI可以处理数据和重复性任务，但无法替代人类教师在激发学生、提供情感支持和处理复杂课堂动态方面的能力。
人工智能擅长什么？
AI在以下方面显示出巨大潜力：
- 个性化学习路径： 根据每个学生的学习速度和理解程度，定制学习材料。
- 自动化行政任务： 快速批改试卷、生成报告和安排课程。
- 提供即时反馈： 学生在完成任务后能立即得到指导。
AI的局限性
同时，AI在以下方面仍然存在明显局限：
- 情感和同理心： AI无法真正理解学生的情感需求或提供人际支持。
- 创造性和批判性思维培养： 激发深度思考和创新往往需要人类教师的引导。
- 适应不可预测性： 课堂上瞬息万变的突发情况和非结构化互动难以被AI有效管理。
这项试点项目的结果将对AI在英国教育系统中的未来作用产生重要影响。
尽管AI工具可以显著提高效率，但教育专家普遍认为，人类教师在塑造学生的全面发展方面仍然不可或缺。
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